El primer paso que el profesor deberá tomar, es reunirse con el equipo gesto para reformular la grand curricular adaptándola a las reales necesidades de los estudiantes. Después, en el primer día de clase el profesor hablara con sus estudiantes a respecto de las dificultades que tuvieron en las series anteriores en la lengua española y hasta se estudiaron esta lengua en las series anteriores.
De ahí, el profesor debe hacer un reparo de los contenidos indicados por sus estudiantes y solo entonces empezar el contenido de la serie propuesta.
Para sanar las dificultades que persistieren en algunos estudiantes, el profesor usará el enfoque comunicativo con base para involucrar los estudiantes en actividades que les impulsivamente a desarrollar sus destrezas comunicativas, y de facto eso se dá en trabajos de grupo, sin olvidarse de hacer los trabajos individuales para verificar se tuvo una mejora en el aprendizaje de estos estudiantes, individualmente.
